Du kastes ut i det – men ikke på dypt vann
”Praksis-sjokk” er et begrep mange nyutdannede har brukt om overgangen fra skole til yrke. En forsøksordning for veiledning av nyutdannede lærere har vist gode resultater, og skal nå styrkes og gjøres nasjonal.
Som lærer har du et daglig ansvar for elevenes læring og personlige oppfølging, noe som kan virke skummelt og vanskelig i begynnelsen. Nyutdannede er ofte flinke og ivrige, men det er mye å sette seg inn i, og det tar tid å finne sin egen lærerstil.
Veiledning av nyutdannede lærere blir i dag tilbudt i alle fylker, men ikke alle kommuner deltar. Ordningen innebærer at lærerutdanningene tilbyr skoleeiere støtte i deres arbeid med oppfølging av nyutdannende lærere i barnehage og skole. Fra 2009 skal alle nyutdannede lærere få tilbud om veiledning.
Evalueringer viser at ordningen har hatt svært gode resultater. Både de nyutdannede, ledelsen og de lokale veilederne synes det opplegget de har vært igjennom, har bidratt til å gi bedre refleksjon over egen praksis, tro på egne evner, samt bedre mestring av møtet med elevene og arbeidssituasjonen.
Foto: Scanpix
