Spesialisering
Selv om du er en utmerket tapetserer, er det ikke sikkert at du er en god flislegger. Kravene til en lærer som håndterer et klasserom med seksåringer er annerledes enn til læreren som underviser tenåringer. Elever på ulike trinn har ulike faglige og menneskelige forutsetninger og behov. Er du en flislegger eller en tapetserer?
Lærerutdanningen skal fra 2010 bli mer spesialisert enn den er i dag. Allerede fra du velger utdanning vil du kunne velge mellom to ulike løp. Du kan rette deg mot 1.–7. trinn eller 5.–10. trinn. Du vil både spesialisere deg faglig og pedagogisk mot hovedtrinnet utdanningen rettes mot. En god kontinuitet i skolen sikres ved en overlapping i lærerutdanningen på de tre mellomste trinnene.
Lærerutdanning for trinn 1-7
I lærerutdanningen for trinn 1-7 vil fagene, fagdidaktikken, praksisopplæringen og deler av pedagogikkfaget være rettet mot begynneropplæring.
Lærerutdanningen for disse trinnene omfatter normalt minst fire undervisningsfag, hvorav norsk og matematikk er obligatoriske fag. Det er mulig å bytte ut ett fag på inntil 30 studiepoeng med et skolerelevant fag som ikke er undervisningsfag (for eksempel IKT, spesialpedagogikk eller norsk som andrespråk).
Lærerutdanning for trinn 5–10
For ungdomstrinnet er det sentralt at du som lærer har tilstrekkelig fagkompetanse og motivasjon for det faget du underviser i. I lærerutdanningen for trinn 5–10 er kun pedagogikk, og ingen undervisningsfag, obligatoriske.
Studentene på dette studieløpet har normalt tre undervisningsfag, hvert på 60 studiepoeng. Fagkretsen kan også ha et skolerelevant fag på inntil 30 studiepoeng som ikke er undervisningsfag. Det vil også være mulighet for å velge spesialisering innenfor et område, for eksempel realfag, språkfag eller praktisk-estetiske fag.
